В учебном пособии для учащихся школы раскрываются значение, ботаническая характеристика, биологические особенности и основы технологии возделывания важнейших культурных растений, выращиваемых в нашей стране Каъэчп тексту параграфа даются словарик сельскохозяйственных терминов, контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы Рекомендуется также для членов кружков юннатов, юных биологов, Малых Тимерязевок и др Автор Галина Захарченко.

Издание содержит тестовые задания по морфологии (части речи и их правописание) Цель пособия - предоставить возможность учащимся, изучающим русский язык, овладеть практическими навыками в освоении теории по всаъэччем разделам курса, культуры устной и письменной речи Тесты-задания включают краткие комментарии и ответы, что дает возможность широко использовать весь комплекс упражнений при самоподготовке Для учащихся школ, лицеев, гимназий, колледжей гуманитарного профиля Содербйъынжание Предисловие Предисловие c 3-4 Русский язык в тестах и комментариях Морфология Правописание частей речи Пособие для учащихся c 5-440 Авторы (показать всех авторов) П Шуба Татьяна Волынец Ольга Беляевская.

Составитель: И Андреев Арсений Владимирович Гулыга (1921-1996) - германист с мировым именем, автор работ по истории философии, эстетики, известный публицист и литературный критик В итоговом труде `Эсаъэчътетика в свете аксиологии`, законченном за месяц до кончины, автор, защищая понятие прекрасного, в наши дни изгоняемое не только из эстетики, но и из искусства, определяет место эстетики в системе гуманитарного знания как связующего звена между наукой и этикой: красотабйъыо, доказывает он, имеет важное значение для любого творческого акта, как научного, так и практического В свою очередь, для искусства огромное значение имеет как интеллектуальное, так и нравственное начало Только в единстве с истиной и добром красота способна спасти мир Работа, посвященная социальным аспектам творчества Франца Кафки (`Человек в мире отчуждения`), написана в конце 60-х годов и в то время не могла увидеть свет Ныне она сохраняет свою актуальность и воспринимается, какбрччъ будто написана сегодня Книгу завершают фрагменты воспоминаний (`полвека на Волхонке`) о полувековом пребывании автора сотрудником Института философии РАН Содержание Слово об авторе Предисловие c 5-32 Эстетика в свете аксиологии c 33-278 Человек в мире отчуждения (Социальные аспекты творчества Франца Кафки) c 279-384 Полвека на Волхонке (Фрагменты воспоминаний) Мемуары c 385-445 Авторы Искра Андреева Арсений Гулыга.

В монографии мифологические представления древних греков о судьбе исследуются главным образом с точки зрения малоразработанной историко-философской проблемы генезиса категорий закона, необходимости и случайносаъэчюти Особое внимание уделяется анализу важнейших аспектов концептуального содержания представлений о судьбе, их эволюции и диалектике их отрицания в процессе формирования категориального аппарата рождающейся философии Автор Василий Горан.

Пособие представляет системное изложение наиболее сложных разделов английской грамматики в объеме, изучаемом в средней школе Включенный в книгу обширный корпус упражнений с ответами будет способствовать совераъэшвшенствованию и закреплению грамматических навыков учащихся Пособие предназначено для учителей и методистов, школьников и абитуриентов, а также лиц, изучающих английский язык самостоятельно Автор Виктор Миловидов.

Издание содержит тестовые задания по фонетике, графике, орфографии, морфемике и словообразованию Цель пособия - предоставить возможность учащимся, изучающим русский язык, овладеть практическими навыками в осваъэчфоении теории по всем разделам курса, культурыустной и письменной речи Тесты-задания включают краткие комментарии и ответы, что дает возможность широко использовать весь комплекс упражнений при самоподготовке Для учащихся школ, лицеев, гимназий, колледжей гуманитарногбйъымо профиля Содержание Предисловие Предисловие c 3-4 Русский язык в тестах и комментариях Фонетика Графика Орфография Морфемика Словообразование Пособие для учащихся c 5-412 Авторы (показать всех авторов) П Шуба Ольга Беляевская Жанна Бычковская.

В обзоре исследуется взаимодействие творческой концепции УФолкнера с культурной и литературной средой XIX-XX вв, рассматриваются философские и эстетические стороны категорий "человек", "времяаъэчшq", "пространство" в творчестве писателя и их соотнесенность с современностью Автор О Кулешова.

В книгах серии `Перечитывая классику` содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчесаъэчэтва русских писателей XIX-XX вв Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой вуз В пособии рассказывается о самобытности ЛТолстого как писателя и человека и дается подробный анабйъыслиз `Войны и мира` по широкому кругу проблем Автор по-новому освещает такие традиционные темы, как духовные искания Пьера Безухова и Андрея Болконского, обращая внимание на их религиозный смысл Учащиеся найдут в работе ответы на вопросы о Кутузове и Наполеоне, о взглядах Толстого на историю, о своеобразии жанра `Войны и мира` и др Книга адресована старшеклассникам, абитуриентам, студентам, учителям-словесникам, специалистам-филологам и всем интересующимся русской литературой Издбрчшбание 2-е Автор Владимир Линков.

В предлагаемом справочнике в виде тематических таблиц представлены в цифрах все основные материалы по школьному курсу "География" (6-10 классы) Каждый раздел справочника посвящен какому-либо материкаъэчяу и содержит полную информацию о природных условиях и ресурсах, населении, государствах и особенностях хозяйства этого региона Справочник будет полезен при изучении и повторении всего школьного курса географии Его могут использовать абитуриенты для подготовки к встубйъыупительным экзаменам, а также учителя и репетиторы Авторы Ольга Чичерина Юлия Моргунова.

Цель пособия - обеспечить учащихся старших классов дополнительными материалами для обучения говорению и ведению беседы как с одним партнером, так и с группой В него вошли клише и модально-оценочные слова, котаъэшеорые должны использоваться учащимися для высказывания собственного отношения к той или иной обсуждаемой проблеме Автор Борис Островский.