Данная книга является, с одной стороны, обобщающим пособием, в котором подводится определенный итог отечественным и зарубежным разработкам в области контроля, а с другой стороны – исследованием, где раскрываютаъэсдся особенности проверки, насколько успешно учащиеся овладевают иностранным языком в новых условиях использования коммуникативно-деятельностного подхода в обучении Авторы (показать всех авторов) Мерем Биболетова Инесса Бим Олег Поляков.